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小學生注意力不集中可分為性質不同的兩類問題。一類是原發性的，涉及孩子的神經功能。孩子的神經發育比較落後，他就會出現注意力品質方面的問題，例如注意的穩定性差，注意的廣度不夠。這類孩子在教室裡上課時很少有專注的時候，或者專注的時間非常短暫。父母可以回憶一下，在嬰幼兒時期，孩子是否常常出現淺睡眠、睡眠質量差等問題。

上課注意力不集中的孩子通常學習效果也差，往往學習成績排在班級末尾。同時還會發現這類孩子記憶效果也差，常有前學後忘的情況發生。雖然孩子也在努力，但從來達不到老師的要求。神經功能弱引起的注意力的問題通常在孩子剛上小學時就會顯現，父母要特别留意。假如孩子注意力無法集中是神經功能方面的原因，父母最好帶孩子去醫院做專業的評估，看看孩子是不是有注意缺陷。

如果醫院評估出來，孩子有注意缺陷問題，父母要應對的不僅有教育方面的問題，還有營養和醫學方面的問題，需要在專業醫生的指導下進行訓練和補救。若确診你的孩子有注意缺陷，父母需要确立這樣的心态：不要對孩子有過多和過高的要求，也不要堅持“孩子必須變成學霸”的執念。如果父母不能理解，覺得任何的教育和訓練都能有作用，可以使自己孩子成為學霸，那麼這類家庭的育兒将陷入災難，如孩子厭學、脾氣暴躁和夫妻互相指責等。試想，父母不停地逼迫孩子，孩子卻因為做不到而不停反抗，這會形成什麼樣的局面就可想而知了。

另一類孩子的注意力不集中是由孩子的情緒問題引發的。需要父母注意的是，雖然孩子的注意力不集中不一定是由原發性的神經功能缺陷造成的，但僅從症狀上來看，這兩類原因是無法區分的。這兩類原因的性質的确又是截然不同的，因此父母需要仔細評估。

當一個孩子有情緒壓力時，他通常會通過混亂的行為表達出來，即所謂的“心神不甯”。當孩子心神不甯、焦慮不安時，他一定不會淡定地坐在教室裡聽老師講課。舉個例子，一個孩子一直到小學三年級學習成績都不錯，可到了四年級，孩子的老師反映，這個孩子上課總是分心。原因是孩子的父母在鬧離婚，孩子一直處在離婚的戰争當中，他深受其害，情緒惡劣，其表現就是在課堂上無法認真聽課。成年人也是如此，想象你剛和朋友發生争執，然後走進教室，你可以全神貫注地聽課嗎？此刻你的心情一定很差，也會無法安心學習。